Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 45 minutos
productivity 11-22 años
groups 4-30
share_location Exterior
Ejecución:
★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★★
Activo:
★★★★
ID:
badenpowell-C01
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Banderín para dar las señales
  • Planilla de puntaje
  • Papel y lápiz para los informes
  • Algunos objetos para que el árbitro use (binoculares, pañuelo, gorra)

Competencias

  • Acecho
  • Observación
  • Redacción de informes

Insignias

Homenaje a Baden-Powell

ODS

ODS 3 ODS 15

MÉtodo Scout

  • Aprender jugando
  • Sistema de equipos
  • Vida en la Naturaleza y Aventura

Valores Scout

  • Naturaleza
  • Superación personal

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QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/acecho-y-reporte/

Acecho y Reporte

Acechar al árbitro sin ser visto e informar lo que hizo.

Resumen

El árbitro se queda en un lugar abierto. Los participantes se acercan escondidos, observan todo lo que hace y, al final, lo informan. Suman puntos por cada acción que reportan bien y pierden puntos cada vez que el árbitro los ve.

Preparación

  1. Elegí un lugar abierto para el árbitro, rodeado de arbustos, árboles o desniveles para esconderse.
  2. Armá una planilla con el nombre de cada participante, una columna por cada acción que va a hacer el árbitro y otra para los puntos descontados.
  3. Pensá de antemano unas diez acciones simples: sentarse, arrodillarse, mirar con binoculares, sacar un pañuelo, sacarse la gorra un rato, caminar en círculo varias veces.

Desarrollo

  1. El árbitro manda a cada participante o pareja en una dirección distinta, a buena distancia.
  2. Cuando agita el banderín, todos se esconden y empiezan a acercarse sin ser vistos, observando lo que hace.
  3. El árbitro va haciendo sus acciones y mira hacia todos lados. Cada vez que ve a alguien, le descuenta 2 puntos.
  4. Cuando vuelve a agitar el banderín, todos se paran y vuelven.
  5. Cada uno informa lo que vio, por escrito o de palabra. Suma 3 puntos por cada acción bien informada.

Cierre

  • ¿Qué fue más difícil: no ser visto o recordar todo lo que pasó?
  • ¿Cómo escribiste el informe? ¿Fue claro?
  • ¿Dónde se usa este tipo de observación (observación de aves y animales, guardaparques)?

Nota de seguridad: con chicos, el área tiene que estar bien delimitada y conocida. Nada de esconderse en lugares peligrosos (zanjas, agua, alambrados), y se cuenta a todos al volver.

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/acecho-y-reporte/
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