Introducción
Debatí sobre Áreas Marinas Protegidas.
Resumen
Debatí sobre la creación de un Área Marina Protegida en tu playa local, representando diferentes roles y perspectivas.
Preparación
- Leé el artículo de National Geographic sobre Áreas Marinas Protegidas.
- Asigná roles a cada participante.
- Prepará argumentos para tu rol.
Opción: usen un caso real cercano. En Argentina, por ejemplo, las áreas marinas protegidas Namuncurá–Banco Burdwood y Yaganes.
Desarrollo
- Investigación (15 min): Cada persona investiga su rol y prepara argumentos.
- Debate (30 min): Debatí a favor o en contra del AMP.
- Preguntas (10 min): El público hace preguntas.
- Votación (5 min): El público vota si debería haber un AMP.
Cierre
- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un AMP?
- ¿Cómo se pueden equilibrar los intereses de todos?
- ¿Qué aprendiste sobre la toma de decisiones ambientales?
Método Scout
- Acompañamiento adulto / Protagonismo juvenil
- Participación comunitaria y Servicio
Competencias desarrolladas
- Pensamiento crítico
- Comunicación
- Resolución de problemas
Etiquetas
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 30 min
Créditos
Autor: FAO, YUNGA
Fuente: FAO - Insignia del Océano
Licencia: © FAO – Todos los derechos reservados
Titular de los derechos: FAO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, imprimir y usar el material original con fines no comerciales, citando a la FAO como fuente y titular.
Sin autorización todavía: Traducir, adaptar y publicar esta versión: autorización solicitada a la FAO el 26/10/2026, en espera de respuesta.