Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 30 minutos
productivity 11-22 años
groups 4-20
share_location Interior
Ejecución:
★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★★★★★
Activo:
★★★
ID:
mundomejor-E08
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Papel
  • Lápices
  • (Opcional) Instrumentos musicales o pista de música

Competencias

  • Pensamiento crítico
  • Creatividad
  • Comunicación

Insignias

Mundo Mejor

ODS

ODS 4 ODS 5

MÉtodo Scout

  • Aprender haciendo
  • Marco simbólico

Valores Scout

  • Igualdad de género
  • Respeto al prójimo
  • Justicia

Ver online

QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/desarmando-canciones-y-danzas/

Desarmando Canciones y Danzas

Transformá canciones con mensajes positivos.

Resumen

En grupos de entre 3 a 6 personas piensen en canciones y danzas scouts, que usualmente hagan en fogones, caminatas y tardes en el grupo, las cuales tengan algún mensaje machista, de violencia de género u otra forma de discriminación. Escríbanlas y piensen qué partes deberían cambiar para que pasen a tener mensajes positivos. Luego hagan las canciones y danzas cambiadas en voz alta y compártanlas con scouts de su grupo y rama.

Preparación

  1. Prepará los materiales de escritura.
  2. Si es posible, prepara instrumentos musicales o una pista de música.

Desarrollo

Paso 1: Formación de grupos

  1. Formen grupos de entre 3 a 6 personas.

Paso 2: Identificación

  1. Piensen en canciones y danzas scouts que usualmente hagan en:
    • Fogones
    • Caminatas
    • Tardes en el grupo
  2. Identifiquen aquellas que tengan algún mensaje:
    • Machista
    • De violencia de género
    • De discriminación

Paso 3: Reescritura

  1. Escriban las canciones y piensen qué partes deberían cambiar para que pasen a tener mensajes positivos e inclusivos.
  2. Reescriban las letras eliminando los mensajes discriminatorios.

Paso 4: Presentación

  1. Hagan las canciones y danzas cambiadas en voz alta.
  2. Compártanlas con scouts de su grupo y rama.

ODS involucrados

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 5: Igualdad de género

Cierre

  • ¿Qué canciones o danzas identificaron con mensajes discriminatorios?
  • ¿Qué cambios hicieron en las letras?
  • ¿Cómo se sintieron al transformar las canciones?
  • ¿Por qué es importante eliminar mensajes machistas y discriminatorios de nuestras actividades?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/desarmando-canciones-y-danzas/
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