Examen de la Ciudad
Analizar el estado de tu ciudad.
Resumen
¿Creés que tu ciudad es una ciudad verde? ¿Por qué sí o por qué no? ¿Cuáles son los principales problemas? Como grupo, dediquen un día a explorar diferentes partes de tu ciudad. El recorrido debería incluir parques, paradas o estaciones de transporte público, barrios residenciales y el centro de la ciudad.
Preparación
- Planificá la ruta del recorrido.
- Prepará una tabla de verificación para registrar observaciones.
- Organizá los grupos y asigná roles.
Nota para el educador: con los más chicos, definí cuántos adultos acompañan a cada grupo según las normas de tu organización scout nacional, un punto de encuentro y un horario de regreso. Cada grupo lleva un teléfono de contacto.
Tabla de verificación (modelo)
| Categoría | Pregunta | Sí / No / A medias | Observaciones |
|---|---|---|---|
| Servicios sociales | ¿Hay suficientes contenedores de basura y reciclaje? | ||
| Servicios sociales | ¿Tu escuela trabaja el tema de las ciudades verdes? | ||
| Alimentación y salud | ¿Hay programas de intercambio de alimentos? | ||
| Alimentación y salud | ¿Es fácil para los productores locales vender en ferias? | ||
| Medio ambiente | ¿Hay espacios verdes a menos de 15 minutos de tu casa? | ||
| Medio ambiente | ¿Hay techos verdes o edificios ecológicos? | ||
| Seguridad y resiliencia | ¿Son comunes las inundaciones? | ||
| Seguridad y resiliencia | ¿Te sentís seguro caminando por la zona? | ||
| Transporte | ¿Es fácil caminar o andar en bicicleta? | ||
| Transporte | ¿El transporte público es accesible? |
Desarrollo
- Recorré distintos puntos de la ciudad.
- Registrá tus observaciones en los siguientes temas:
- Servicios sociales: ¿Hay suficientes contenedores de basura y reciclaje? ¿Tu escuela tiene currículos sobre ciudades verdes?
- Alimentación y salud: ¿Hay programas de intercambio de alimentos? ¿Es fácil para los agricultores locales vender en ferias?
- Medio ambiente: ¿Hay espacios verdes a menos de 15 minutos de tu casa? ¿Hay techos verdes o edificios ecológicos?
- Seguridad y resiliencia: ¿Son comunes las inundaciones? ¿Hay mucha delincuencia?
- Transporte: ¿Es fácil caminar o andar en bicicleta? ¿El transporte público es accesible?
- Reunite con el grupo y compartan observaciones.
Cierre
- Reflexioná: ¿Qué aspectos son verdes y cuáles necesitan mejorar?
- Para participantes de Nivel 2 y 3: Creá una presentación de tus hallazgos y compartila con las autoridades urbanas locales.
- Pregunta final: ¿Qué descubrimiento te sorprendió más de tu ciudad?