Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 2 horas
productivity 5-22 años
groups 4-15
share_location Exterior
Ejecución:
★★
Organización:
★★★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★★★★
Activo:
★★★★★
ID:
agua-A46
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Colador o red de inmersión
  • Bandeja de plástico blanca poco profunda
  • Recipientes pequeños de plástico blanco
  • Bandejas de cubitos de hielo o envases de huevos de plástico
  • Cuentagotas de plástico
  • Pincel pequeño
  • Lupa
  • Cuaderno de campo
  • Lápiz

Competencias

  • Observación
  • Conciencia ambiental
  • Trabajo en equipo

Insignias

Agua

ODS

ODS 6 ODS 14 ODS 15

MÉtodo Scout

  • Vida en la Naturaleza y Aventura
  • Aprender haciendo

Valores Scout

  • Naturaleza
  • Curiosidad y Apertura al aprendizaje
  • Aventura

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QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/explora-un-estanque/

Explorá un Estanque

Descubrí la vida en un estanque.

Resumen

Los ecosistemas acuáticos constituyen una gran parte de los ecosistemas del mundo. Los habitantes de estos ecosistemas están especialmente adaptados para vivir en el agua. En esta actividad, los participantes exploran un estanque cercano para descubrir la vida que alberga.

Preparación

  1. Visitá un estanque cercano.
  2. Asegurate de que los participantes usen ropa adecuada (zapatillas viejas o botas de goma).
  3. Prepará los materiales para la exploración.

Desarrollo

Parte I - Observación general

  1. Pedí a tu grupo que observe el paisaje general. ¿Qué ven? ¿Qué relaciones parecen existir entre los elementos vivos y no vivos?
  2. Acérquense lentamente al estanque para no asustar a las criaturas cerca del agua. ¿Cuántas pueden ver? ¿Qué están haciendo? ¿Hay criaturas volando sobre el agua? ¿Nadando en el agua o moviéndose por el fondo?

Parte II - Recolección

  1. Llená la bandeja y los recipientes con agua y colocalos en un lugar con sombra.
  2. Usá la red o colador para atrapar peces pequeños, insectos y otras criaturas diminutas.
  3. Vaciá lo que encuentres en la bandeja o recipientes.
  4. Para verlos mejor, llena una bandeja de cubitos de hielo o un envase de huevos con agua clara y transfiere las criaturas de los recipientes colectores a la bandeja. Un cuentagotas o pincel funciona bien para recogerlos, uno a la vez. Colocá cada tipo de criatura en una sección separada de la bandeja.

Parte III - Identificación

Observá si has capturado algo que:

  • No tiene patas
  • Tiene seis patas
  • Tiene caparazón
  • Tiene cola
  • Es rojo, verde, etc.
  • Se mueve

Parte IV - Devolver

Asegurate de devolver todo a su lugar. Bajá suavemente los recipientes al agua y dejá que todas las criaturas naden hacia afuera.

Cierre

  • ¿Qué relaciones pudiste identificar entre los elementos vivos y no vivos?
  • ¿Qué organismos dependen del agua para sobrevivir?
  • ¿Qué tan importante es mantener un ambiente saludable y limpio? ¿Quién es responsable de esto?

Nota de seguridad: siempre con supervisión adulta. Nadie se mete al agua; se trabaja desde la orilla, en un lugar firme y sin barranca. Lavarse las manos al terminar y no tocarse la boca ni los ojos mientras se manipula agua del estanque.

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/explora-un-estanque/
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