Explorando Fuentes de Contaminación v0.99
Identificá fuentes de contaminación en tu entorno.
Introducción
Identificá fuentes de contaminación en tu entorno.
Resumen
Las cuencas pueden ser afectadas por dos tipos de contaminación: fuente puntual y fuente no puntual. La contaminación de fuente puntual es fácil de identificar, ya que se puede rastrear directamente hasta su origen. La contaminación de fuente no puntual es mucho más difícil de identificar. La contaminación por escorrentía de aguas pluviales es un tipo de contaminación de fuente no puntual. En esta actividad, los participantes exploran el entorno de su escuela o lugar de reunión para identificar posibles fuentes de contaminación.
Preparación
- Prepará bolsas y guantes para la recolección.
- Explicá las precauciones de seguridad antes de salir.
Desarrollo
Paso 1: Introducción
- Explicá a tu grupo que van a buscar posibles fuentes de contaminación alrededor de los terrenos de su escuela o lugar de reunión.
- Recordá a tu grupo que la basura puede llegar a un cuerpo de agua a veces por error y otras veces debido al descuido de las personas.
Paso 2: Exploración
- Llevá a los participantes al exterior y pediles que identifiquen posibles fuentes de contaminación, puntuales y no puntuales.
- Podés pedir a los participantes que recolecten muestras de basura o contaminantes que encuentren alrededor de la escuela o lugar de reunión.
Paso 3: Análisis
- Llevá las muestras de vuelta al salón y pregunta a los participantes cómo la introducción de esos elementos en la cuenca local podría afectar negativamente al cuerpo de agua donde terminarán.
- ¿Cómo podría esta situación afectar a la vida silvestre o a las personas allí?
¡Tomá las precauciones de seguridad necesarias y supervisa a tu grupo para asegurarte de que nadie recoja artículos peligrosos!
Cierre
- ¿Cuál fue la peor fuente de contaminación que encontraste? Explicá por qué.
- ¿Cómo podría la contaminación de la cuenca afectar a la vida acuática?
- ¿Hay alguna fuente de contaminación en tu vecindario? ¿Cuál podría ser una posible solución?
Nota de seguridad: usen guantes y no levanten con la mano vidrios, jeringas, latas filosas ni envases de productos químicos: se marcan y se avisa a un adulto o a la autoridad local.
Programa Scout
Método Scout
- Aprender haciendo
- Vida en la Naturaleza
Competencias desarrolladas
- Observación
- Pensamiento crítico
- Conciencia ambiental
Etiquetas
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 10 min
Créditos
Autor: FAO, YUNGA
Fuente: FAO - Water Challenge Badge
Licencia: © FAO – Todos los derechos reservados
Titular de los derechos: FAO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, imprimir y usar el material original con fines no comerciales, citando a la FAO como fuente y titular.
Sin autorización todavía: Traducir, adaptar y publicar esta versión: autorización solicitada a la FAO el 26/10/2026, en espera de respuesta.
Nota sobre la traducción
This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.
Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.
Versión original: Water Challenge Badge - Resource and Activity Guide