Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 60 minutos
productivity 5-22 años
groups 4-20
share_location Exterior
Ejecución:
★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★★★★
Activo:
★★★★
ID:
mundomejor-E05
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Bolsas o recipientes para recolectar elementos
  • Lápices
  • Cuaderno de campo (opcional)

Competencias

  • Observación
  • Conciencia ambiental
  • Pensamiento crítico

Insignias

Mundo Mejor

ODS

ODS 4 ODS 6 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15

MÉtodo Scout

  • Aprender haciendo
  • Vida en la Naturaleza

Valores Scout

  • Naturaleza
  • Curiosidad y Apertura al aprendizaje
  • Responsabilidad

Ver online

QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/explorando-nuestro-entorno/

Explorando Nuestro Entorno

Explorá y analizá tu entorno natural.

Resumen

Muchas veces no somos conscientes del entorno en que vivimos y qué es lo que pasa a nuestro alrededor. En esta actividad, los participantes salen al aire libre a explorar su entorno, buscando elementos naturales y evidencias de la intervención humana, reflexionando sobre el impacto en el medio ambiente.

Preparación

  1. Identificá un espacio al aire libre seguro para la exploración.
  2. Prepará cuadernos o planillas, lápices y, si hay, celulares o cámaras para registrar los hallazgos.
  3. Establecé las normas de seguridad y cuidado del entorno:
    • Se observa, se fotografía o se dibuja: no se arrancan hojas ni se llevan semillas, plumas o restos de animales (No Dejar Rastro; en áreas protegidas, además, está prohibido).
    • Los residuos y los restos de animales no se tocan sin guantes. Lo que pincha, corta o es sanitario no se toca: se avisa a un adulto.

Desarrollo

Paso 1: Salida al aire libre

  1. Llamá a tus amigos y salgan al aire libre a descubrir el entorno juntos.

Paso 2: Búsqueda de elementos

  1. Busquen en su alrededor los siguientes elementos:
    • Tres tipos distintos de hojas
    • Algún resto animal (pluma, huella, etc.)
    • Algo que no pertenezca al entorno (residuos que dejaron las personas)
    • Algo que sirva para transportar agua
    • Algo que huela bien
    • Algo suave
    • Una semilla

Paso 3: Reflexión grupal

  1. Piensen todos juntos qué elementos han sido más fáciles de encontrar.
  2. Reflexionen sobre cómo el lugar donde se encuentran ha sido intervenido por los seres humanos.

Paso 4: Registro

  1. Registren cada hallazgo en el cuaderno de campo, con una foto, un dibujo o una descripción, y dejen todo donde lo encontraron. Si encontraron residuos, pueden juntarlos con guantes al final, para dejar el lugar mejor de lo que estaba.

ODS involucrados

  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 6: Agua limpia y saneamiento
  • ODS 12: Producción y consumo responsables
  • ODS 13: Acción por el clima
  • ODS 14: Vida submarina
  • ODS 15: Vida de ecosistemas terrestres

Cierre

  • ¿Qué elementos fueron más fáciles de encontrar? ¿Cuáles fueron más difíciles?
  • ¿Qué evidencias de intervención humana encontraron?
  • ¿Cómo creen que la actividad humana afecta el entorno natural?
  • ¿Qué pueden hacer para reducir el impacto negativo en el medio ambiente?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/explorando-nuestro-entorno/
Página /