Introducción
Investigación sobre especies invasoras locales.
Resumen
Investigá qué tipo de especies invasoras viven actualmente en los bosques de tu área. Compartí tus hallazgos con tu grupo.
Preparación
- Investigá sobre especies invasoras en tu área.
- Prepará material para tomar notas y registrar hallazgos.
Nota para el educador: en Argentina, por ejemplo, el castor en Tierra del Fuego es el caso más conocido; otros ejemplos son el ligustro, el pino y la acacia negra.
Desarrollo
- Investigación (20 min): Identificá qué especies invasoras viven en tu área (insectos, mamíferos, virus, árboles, pastos, etc.).
- Análisis (15 min): Investigá de dónde vinieron, cómo llegaron y cómo están afectando al bosque.
- Propuesta (15 min): Pensá en medidas para prevenir futuros incidentes.
- Presentación (15 min): Compartí tus hallazgos con tu grupo.
Cierre
- ¿Qué especies invasoras encontraste en tu área?
- ¿Cómo afectan estas especies a los bosques y la biodiversidad?
- ¿Qué acciones podés tomar para prevenir la propagación de especies invasoras?
Responsable / requisitos
Responsable:
Tiempo preparación: 15 min
Créditos
Autor: FAO
Fuente: FAO - Insignia de los Bosques
Licencia: © FAO – Todos los derechos reservados
Titular de los derechos: FAO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, imprimir y usar el material original con fines no comerciales, citando a la FAO como fuente y titular.
Sin autorización todavía: Traducir, adaptar y publicar esta versión: autorización solicitada a la FAO el 26/10/2026, en espera de respuesta.
Referencias
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