Investigación Nacional sobre Plásticos v0.99
Analizá la situación de los plásticos en tu país.
Introducción
Analizá la situación de los plásticos en tu país.
Resumen
Investigá la situación de la contaminación plástica en tu país. Analizá cuánto plástico se produce, qué pasa con los residuos y qué políticas existen. Creá un informe con recomendaciones para mejorar la situación.
Preparación
- Leé la Sección C de la información de fondo (FAO, PDF en inglés): "Tomar acción".
- Identificá fuentes confiables para tu investigación.
Nota para el educador: buenas fuentes son el ministerio u organismo de ambiente de tu país y el instituto nacional de estadística. En Argentina, por ejemplo, el Ministerio de Ambiente de la Nación y el INDEC; también los informes de universidades nacionales.
- Prepará herramientas para organizar datos.
Desarrollo
Parte I - Investigación
Investigá la situación de tu país con respecto a la contaminación plástica:
Preguntas guía:
- ¿Cuántos residuos plásticos produce tu país cada año?
- ¿Cuáles son los principales productos que crean residuos plásticos?
- ¿Qué sucede con estos residuos?
- ¿Hay información ampliamente disponible sobre cómo reducir plásticos?
- ¿Cómo reciclar correctamente?
- ¿Cómo desechar plásticos que no se pueden reciclar?
- ¿Hay servicios e instalaciones de reciclaje adecuados?
- ¿Tu gobierno ha tomado medidas para prohibir o reducir plásticos de un solo uso?
- ¿Cuáles son las actitudes de la gente hacia la contaminación plástica?
Fuentes sugeridas:
- https://ourworldindata.org/plastic-pollution
- https://datacatalog.worldbank.org/search/dataset/0039597
- Sitios web de gobierno local y agencias ambientales
Parte II - Análisis
Analizá tus hallazgos y considerá:
- ¿Qué políticas podrían ser efectivas en tu país?
- ¿Qué factores culturales, tradiciones y hábitos debés considerar?
Parte III - Crear informe
Creá un informe, presentación o infográfico con tus hallazgos.
Parte IV - Compartir
Compartí tus hallazgos en redes sociales con un llamado a la acción. Etiquetá a personas y agencias relevantes.
Cierre
- ¿Qué fue lo que más te sorprendió de la situación de tu país?
- ¿Qué política creés que tendría más impacto?
- ¿Qué podés hacer como ciudadano para impulsar el cambio?
Método Scout
- Progresión personal
- Participación comunitaria y Servicio
Competencias desarrolladas
- Investigación
- Pensamiento crítico
- Alfabetización digital
- Análisis
Etiquetas
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 30 min
Créditos
Autor: FAO, YUNGA
Fuente: FAO - Plastics Challenge Badge
Licencia: Creative Commons BY-NC-SA 4.0
Adaptación de una obra de la FAO publicada bajo CC BY-NC-SA 3.0 IGO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, distribuir y adaptar con fines no comerciales, citando la fuente y compartiendo las adaptaciones bajo la misma licencia.
Nota sobre la traducción
This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.
Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.
Versión original: Plastics Challenge Badge