Juego del Agua Caliente
Juego de vocabulario sobre el agua.
Resumen
En este juego, los participantes exploran términos clave relacionados con los problemas que enfrentan las personas debido a la falta de acceso a agua limpia y saneamiento adecuado. El objetivo del juego es mantenerse fuera del "agua caliente" (es decir, no quedarse sin oportunidades para responder).
Preparación
- Recortá gotas de agua de papel rojo de construcción.
- Escribí cada término y su definición en papeles separados.
- Colocá los términos y definiciones en una cesta.
Desarrollo
Paso 1: Explicación del juego
- Explicá a tu grupo que van a jugar un juego que les ayudará a explorar algunos términos relacionados con los problemas que enfrentan las personas debido a la falta de acceso a agua limpia y saneamiento adecuado.
- El objetivo del juego es mantenerse fuera del "agua caliente".
Paso 2: Desarrollo del juego
- Los participantes deben pasar al frente de la sala individualmente o en parejas y sacar un término de la cesta (separa los términos de las definiciones antes de colocarlos en un recipiente).
- Si los participantes trabajan en parejas, cada uno tendrá la oportunidad de explicar el significado de un término que saque. Si tienen éxito, simplemente regresan a sus asientos para continuar jugando.
- Si los participantes no pueden relacionar el significado del término, pueden tomar una gota de agua roja y pegarla en su escritorio para que el líder o maestro pueda ver que ya no están participando y esperarán hasta la siguiente ronda para reingresar al juego.
Paso 3: Práctica de vocabulario
- Una vez que hayas terminado de revisar los significados de todas las palabras, pide a los participantes que hagan una oración con cada palabra.
Vocabulario
| Término | Significado |
|---|---|
| Escaso | No fácil de encontrar o conseguir. |
| Potable | Apto o adecuado para beber. |
| Pozo | Un agujero perforado en la tierra para obtener agua. |
| Enfermedad | Afección extrema de la salud. |
| Saneamiento | Aplicación de medidas para mantener condiciones higiénicas que ayudan a prevenir enfermedades. |
| Contaminar | Hacer inadecuado por contacto o mezcla con algo impuro. |
| Accesible | Fácil de abordar, alcanzar, entrar o usar. |
| Contaminación | Medio ambiente contaminado con sustancias nocivas. |
| Higiene | Prácticas, como el lavado frecuente de manos, que contribuyen a la promoción y preservación de la limpieza y la salud. |
| Rural | Del campo. |
| Desastre | Un evento que resulta en gran daño o destrucción. |
| Sed | Necesidad de algo para beber. |
| Cambio climático | Cambio en el estado general del clima de la Tierra (como temperatura y lluvia) causado tanto por causas naturales como humanas. |
| Inundación | Cuando un área de tierra se cubre de agua debido a, por ejemplo, lluvias intensas. |
| Sequía | Un largo período de lluvias inusualmente bajas, que lleva a una escasez de agua. |
| Aguas residuales | Agua que no está limpia porque ya ha sido utilizada por hogares, negocios, fábricas, etc. |
| Derechos humanos | Cosas básicas que todas las personas deberían tener o a las que tienen derecho, como justicia, libertad de expresión y acceso a agua potable y saneamiento. |
| Consumo | Cuando alguien usa, come o bebe algo. |
Cierre
- ¿Por qué los países consumen más agua cada vez?
- ¿Para qué necesitás agua? ¿Necesita esta agua estar limpia?
- ¿Por qué es difícil para muchas personas encontrar agua potable limpia? ¿Cómo afecta esto a la vida de las personas?