Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 1-2 días
productivity 5-22 años
groups 4-20
share_location Interior
Ejecución:
★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★
Reflexivo:
★★★★
Activo:
★★
ID:
plastics-B04
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Papel grande o cartulina para el póster
  • Marcadores de colores
  • Imágenes de los 17 ODS

Competencias

  • Pensamiento sistémico
  • Conciencia social
  • Creatividad
  • Comunicación

Insignias

Plastic Tide Turners

ODS

ODS 1 ODS 3 ODS 4 ODS 5 ODS 6 ODS 11 ODS 12 ODS 13 ODS 14 ODS 15

MÉtodo Scout

  • Sistema de equipos
  • Aprender haciendo

Valores Scout

  • Justicia
  • Responsabilidad
  • Curiosidad y Apertura al aprendizaje

Ver online

QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/marca-algunos-goles-ods/

Marcá Algunos Goles con los ODS

Conectá los plásticos con los ODS.

Resumen

Creá un póster de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y explorá cómo la contaminación plástica se conecta con cada uno de ellos. Descubrí que los plásticos afectan a todos los ODS de alguna manera.

Preparación

  1. Leé la Sección B de la información de fondo (FAO, PDF en inglés): "Plástico y el planeta".
  2. Revisá las conexiones entre plásticos y ODS en las páginas 12-19 del mismo PDF.
  3. Prepará materiales para crear el póster.

Desarrollo

Parte I - Exploración

Como grupo, piensen en formas en que los diferentes ODS podrían verse afectados por la contaminación plástica:

Preguntas para pensar:

  • ¿Podría la contaminación plástica estar conectada con la pobreza (ODS 1)?
  • ¿Y con la salud (ODS 3)?
  • ¿Y con la igualdad de género (ODS 5)?
  • ¿Y con el agua limpia (ODS 6)?

Parte II - Creación del póster

Creen un gran póster con los 17 ODS. Al lado de cada objetivo, agreguen:

  • Una conexión con la contaminación plástica
  • Una imagen o dibujo que represente esa conexión
  • Una acción que los jóvenes pueden tomar

Parte III - Compartir

Coloquen el póster en un lugar destacado de su escuela. Inviten a otros estudiantes a verlo y aprender.

Parte IV - Investigación adicional (opcional - nivel ③)

Investiguen las conexiones entre la contaminación plástica y los ODS en su comunidad. Tomen fotos y agréguenlas al póster.

Cierre

  1. ¿Qué conexión entre plásticos y ODS te pareció más interesante?
  2. ¿Qué ODS creés que se ve más afectado por los plásticos en tu comunidad?
  3. ¿Qué acción pueden tomar para contribuir a estos ODS?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/marca-algunos-goles-ods/
Página /