Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 20 minutos
productivity 5-22 años
groups 2-30
share_location Interior o Exterior
Ejecución:
★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★
Activo:
★★
ID:
badenpowell-E01
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Cartón grande con una cuadrícula de 12 casilleros
  • Círculos negros de papel (1 cm) y alfileres o cinta
  • Tarjetas chicas con la misma cuadrícula, una por participante
  • Lápices

Competencias

  • Agudeza visual
  • Memoria visual

Insignias

Homenaje a Baden-Powell

ODS

ODS 3 ODS 4

MÉtodo Scout

  • Aprender jugando
  • Sistema de equipos
  • Vida en la Naturaleza y Aventura

Valores Scout

  • Superación personal
  • Optimismo y Alegría

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QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/ojo-de-lince/

Ojo de Lince

Copiar desde lejos un patrón de puntos.

Resumen

Baden-Powell lo llamaba "Old Spotty-Face" (la cara con manchas). El árbitro muestra un cartón con puntos negros en una cuadrícula y los participantes tienen que copiar el dibujo en su tarjeta. Gana quien lo copia bien desde más lejos. Tiene una variante de memoria, "Vista Rápida".

Preparación

  1. Dibujá una cuadrícula de 12 casilleros en un cartón grande (casilleros de unos 7 cm si es al aire libre, de 4 o 5 cm si es en un salón).
  2. Prepará círculos negros de papel de 1 cm y algo para pegarlos.
  3. Dale a cada participante una tarjeta con la misma cuadrícula, en chico, y un lápiz.

Desarrollo

Ojo de Lince (vista lejana)

  1. Los participantes se alejan unos cien metros (o lo que permita el lugar).
  2. El árbitro pega unos seis puntos en el cartón, donde quiera, y lo levanta para que se vea.
  3. Los participantes se acercan de a poco. Cuando logran distinguir los puntos, los marcan en su tarjeta y se quedan donde están.
  4. Puntaje: 5 puntos por cada punto bien ubicado, y se descuenta 1 punto por cada 5 cm que estén más cerca que el que copió desde más lejos.

Vista Rápida (memoria)

  1. Los participantes se ubican cerca.
  2. El árbitro muestra el cartón solo cinco segundos.
  3. Cada uno marca los puntos de memoria. Gana quien acierta más.

Cierre

  • ¿Desde qué distancia empezaste a ver los puntos?
  • ¿Te sirvió algún truco para recordar el dibujo (filas, formas, contar)?

Nota para el educador: cuidá que nadie quede en evidencia por ver menos. Si alguien usa anteojos, que los use; si a alguien le cuesta mucho ver, puede ser una buena excusa para sugerir a la familia un control de la vista.

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/ojo-de-lince/
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