Fogata de Recursos

¿Para Qué Nos Alcanza?

Simulá la compra de alimentos con recursos limitados.

Resumen

Supongamos que son una familia de 4 personas (2 adultos y 2 niños), que cuentan con el valor de una canasta básica alimentaria (investiguen su valor) y tienen que comprar los alimentos para vivir un mes con ese dinero. Confeccionen una lista con todos los elementos que comprarían y sus precios. Luego piensen e intercambien opiniones sobre si lo que podrían comprar es suficiente, y si realmente el valor de la canasta básica alimentaria es acorde a las necesidades de la población. Siendo conscientes de que gran cantidad de personas y familias en el país no cuentan ni siquiera con ese ingreso para cubrir sus necesidades.

Preparación

  1. Investigá el valor actual de la canasta básica alimentaria en tu país.
  2. Prepará los materiales de escritura.
  3. Si es posible, tené a mano folletos de supermercado o acceso a Internet para consultar precios.

Desarrollo

Paso 1: Investigación

  1. Investiguen el valor actual de la canasta básica alimentaria en su país.
  2. Pueden buscar en internet o consultar fuentes oficiales (INDEC, etc.).

Nota para el educador: en muchos países la canasta básica se publica por persona (o por "adulto equivalente"), no por familia. Revisá cómo la publica tu país antes de la actividad, porque cambia la conclusión. En Argentina, INDEC la publica por adulto equivalente: para una familia de 4 (2 adultos y 2 chicos) se multiplica por unos 3,09 (es el "hogar 2" del informe mensual Valorización de la Canasta Básica Alimentaria y Total, https://www.indec.gob.ar). Pueden hacer la actividad con el valor de una sola canasta (lo que deja ver lo poco que alcanza) o con el valor de la familia, pero aclarándolo.

Paso 2: Simulación

  1. Supongan que son una familia de 4 personas (2 adultos y 2 niños).
  2. Cuentan con el valor de una canasta básica alimentaria para comprar alimentos para todo un mes.

Paso 3: Lista de compras

  1. Confeccionen una lista con todos los elementos que comprarían y sus precios.
  2. Traten de cubrir todas las necesidades alimentarias de la familia.

Paso 4: Reflexión

  1. Piensen e intercambien opiniones:
    • ¿Lo que pudieron comprar es suficiente?
    • ¿El valor de la canasta básica alimentaria es acorde a las necesidades de la población?
    • ¿Qué pasaría si una familia no cuenta ni siquiera con ese ingreso?

ODS involucrados

  • ODS 1: Fin de la pobreza
  • ODS 2: Hambre cero
  • ODS 4: Educación de calidad
  • ODS 10: Reducción de las desigualdades

Cierre

  • ¿Qué alimentos priorizaron en su lista?
  • ¿Qué tuvieron que dejar de comprar por falta de presupuesto?
  • ¿Cómo creen que afecta esto a las familias que viven en situación de pobreza?
  • ¿Qué acciones pueden tomar para ayudar a quienes no tienen acceso a una alimentación adecuada?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online