Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 2 horas
productivity 11-22 años
groups 4-20
share_location Interior
Ejecución:
★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★★★★★
Activo:
★
ID:
polinizadores-C05
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Papel
  • Lápices
  • Lápices de colores
  • Pinturas
  • Pinceles

Competencias

  • Creatividad
  • Reflexión
  • Conciencia ambiental

Insignias

Polinizadores

ODS

ODS 17

MÉtodo Scout

  • Aprender haciendo
  • Marco simbólico

Valores Scout

  • Naturaleza
  • Creatividad e Ingenio
  • Responsabilidad

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https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/pintando-el-panorama-general/

Pintando el Panorama General

Pintar el mundo con y sin polinizadores.

Resumen

No se trata solo de perder nuestros alimentos favoritos. El mundo se vería muy diferente sin polinizadores. Hacé una pintura de cómo se ve el mundo ahora, gracias a los polinizadores. ¿Está lleno de árboles y flores y lleno de vida? Ahora pintá cómo podría verse el mundo si los polinizadores desaparecieran.

Preparación

  1. Prepará los materiales de arte.
  2. Reflexioná sobre el mundo con y sin polinizadores.
  3. Organizá el espacio de trabajo.

Desarrollo

  1. Pintá el mundo con polinizadores (lleno de vida y color).
  2. Pintá el mundo sin polinizadores (más vacío y gris).
  3. Reflexioná sobre las diferencias.
  4. Exponé las dos pinturas juntas.

Cierre

  1. Compartí tus pinturas con el grupo.
  2. Reflexioná sobre el impacto de los polinizadores.
  3. Pregunta final: ¿Qué diferencia notaste más entre las dos pinturas?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

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