Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 1 hora 10 min (30 min explicación + 40 min revisión)
productivity 5-22 años
groups 4-20
share_location Interior
Ejecución:
★★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★
Reflexivo:
★★★★★
Activo:
★★★
ID:
agua-D33
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Cuaderno
  • Lápices

Competencias

  • Comunicación
  • Pensamiento crítico
  • Empatía

Insignias

Agua

ODS

ODS 6 ODS 11 ODS 13

MÉtodo Scout

  • Aprender haciendo
  • Participación comunitaria y Servicio

Valores Scout

  • Curiosidad y Apertura al aprendizaje
  • Respeto al prójimo
  • Responsabilidad

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QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/que-ha-cambiado-agua/

¿Qué Ha Cambiado?

Entrevistá a un mayor sobre el agua.

Resumen

En esta actividad, los participantes se convierten en detectives del agua y descubren cómo diferentes cuerpos de agua o fuentes de agua han cambiado con el tiempo. Entrevistan a un familiar o miembro de la comunidad mayor para aprender sobre su perspectiva y los cambios que han visto a lo largo de sus vidas con respecto a la disponibilidad, el uso y el consumo de agua.

Preparación

  1. Prepará las preguntas para la entrevista con la ayuda del grupo.
  2. Explicá el objetivo de la actividad.

Desarrollo

Paso 1: Explicación

  1. Explicá a tu grupo que se transformarán en detectives del agua y que estarán a cargo de descubrir cómo diferentes cuerpos de agua o fuentes de agua han cambiado con el tiempo.
  2. Deciles que su tarea consistirá en entrevistar a un familiar o miembro de la comunidad mayor para aprender sobre su perspectiva y los cambios que han visto a lo largo de sus vidas con respecto a la disponibilidad, el uso y el consumo de agua.

Paso 2: Preparación de preguntas

  1. Ayudá a tu grupo a desarrollar un conjunto de preguntas para las entrevistas. Considere todos los aspectos de la vida comunitaria que podrían verse afectados por la falta de agua segura y suficiente.

Preguntas sugeridas:

  • ¿Cómo obtenía agua cuando era joven?
  • ¿De dónde provenía el agua que usaba?
  • ¿Ha cambiado la disponibilidad de agua en tu vida?
  • ¿Ha cambiado la calidad del agua?
  • ¿Cómo afectaba la falta de agua a la comunidad?
  • ¿Qué hacía la gente para conservar agua?
  • ¿Ha notado cambios en los patrones de lluvia?
  • ¿Cómo cree que el agua afecta la vida de las personas hoy en día?

Paso 3: Realización de entrevistas

  1. Los participantes realizan las entrevistas como tarea.
  2. Pediles que tomen notas durante la entrevista.

Paso 4: Presentación

  1. Pedí a los participantes que presenten sus entrevistas de una manera divertida: un diario, una carta o un cuento corto.
  2. Pedí a cada participante que comparta su trabajo.

Cierre

  • ¿Cuál creés que es el cambio más serio que ha experimentado tu comunidad?
  • ¿Cómo han afectado los cambios la demanda y la calidad del agua?
  • ¿Cómo pueden las decisiones que se toman hoy tener un impacto en el medio ambiente en el futuro?
  • ¿Cuáles son los principales desafíos de la conservación del agua?
  • ¿Qué podés hacer o evitar para ayudar a proteger el agua en tu vecindario?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/que-ha-cambiado-agua/
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