Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 10-15 minutos
productivity 5-17 años
groups 4-20
share_location Interior
Ejecución:
★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★★
Reflexivo:
★★★
Activo:
★★★★
ID:
cfn-A05
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • 1 juego de artículos desechables o 1 juego de tarjetas
  • 4 recipientes o cajas para categorías (aluminio, compost, papel, plástico)

Competencias

  • Conciencia ambiental
  • Trabajo en equipo
  • Pensamiento crítico

Insignias

Campeones de la Naturaleza

ODS

ODS 12 ODS 13

MÉtodo Scout

  • Aprender jugando
  • Sistema de equipos

Valores Scout

  • Sencillez y Austeridad
  • Responsabilidad
  • Naturaleza

Ver online

QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/reciclar-y-reducir-cfn/

Reciclar y Reducir

Aprendé a reciclar y reducir residuos.

Resumen

Esta actividad ayuda a los participantes a comprender la diferencia entre el reciclaje y la reducción de residuos, y cómo pueden hacer que su consumo sea más responsable y respetuoso con el medio ambiente.

Preparación

  1. Prepará una superficie o 4 cajas en las que se indican cuatro categorías: aluminio, compost, papel o plástico.
  2. Prepará bolsas con juegos de cartas para cada grupo.
  3. Dividí a los participantes en cuatro grupos.

Desarrollo

Parte I - Clasificación

El facilitador invita a los participantes a dividirse en cuatro grupos. Dale a cada grupo una bolsa de papel con un juego de cartas. Indicales que se turnen para sacar una carta de juego de la bolsa y que la coloquen en la categoría apropiada en el tapete.

Parte II - Puntuación

Cuando todas las cartas se clasifican en las categorías apropiadas, da puntos por las tarjetas que se colocan en la categoría correcta. ¡El equipo con más puntos gana!

Parte III - Reflexión

El facilitador explica la diferencia entre reciclar y reducir:

  • ¿El reciclaje deja un impacto negativo, neutral o positivo en la naturaleza? El reciclaje puede parecer positivo, pero en realidad tiene un efecto neutral en el medio ambiente.
  • Entonces, ¿qué pasa con reducir? Reutilizar se define como usar de nuevo el material que ya ha sido consumido para otro propósito. Este es el impacto correcto que necesitamos para crear un mejor entorno y preservar la naturaleza. Si comenzamos a reducir el consumo de la sustancia no amigable con el ambiente, la mayoría de las empresas dejarán de producir estos materiales. Debemos comenzar con nosotros mismos y dar un buen ejemplo para los demás.

Nota para el educador: que el reciclaje tenga un efecto "neutral" es una forma de decir que no compensa el impacto de producir el objeto: reciclar consume energía y agua, y no todo lo que se separa termina reciclado. Aun así, es mucho mejor que tirarlo. La idea central de la actividad es que reducir (no comprar o no usar) es lo que más impacto positivo tiene. Ojo: el texto define "reutilizar" al explicar "reducir"; son dos R distintas. Si quieren, sumen una quinta categoría de vidrio, que en el original no está.

Parte IV - Ideas para reducir

Pregunta: ¿Cómo podemos reducir nuestro consumo?

Ideas:

  • Traé tu propia bolsa de compras
  • Dejá de comprar agua embotellada, en cambio, cargá tu propia botella
  • Traé tu propio termo a la cafetería
  • Elegí cartón sobre bolsas de plástico
  • Decí no a las pajitas
  • No compres afeitadoras descartables
  • Repensá tu almacenamiento de alimentos

Cierre

  1. ¿Cuál es la diferencia entre reciclar y reducir?
  2. ¿Qué idea para reducir el consumo te parece más fácil de implementar?
  3. ¿Cómo podés motivar a otros a reducir su consumo?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/reciclar-y-reducir-cfn/
Página /