Fogata
Fogata de Recursos
Fogata

Ficha Técnica

schedule 1 día
productivity 5-22 años
groups 4-20
share_location Interior
Ejecución:
★★
Organización:
★★
Lúdico:
★★★★
Reflexivo:
★★★★
Activo:
★★★
ID:
plastics-A04
Versión:
0.99
Impreso:

Materiales

  • Tarjetas o papel para crear las tarjetas de puntuación
  • Marcadores o lápices de colores
  • Cámara o teléfono para fotografiar productos

Competencias

  • Pensamiento crítico
  • Observación
  • Creatividad

Insignias

Plastic Tide Turners

ODS

ODS 12 ODS 13

MÉtodo Scout

  • Aprender haciendo
  • Sistema de equipos

Valores Scout

  • Responsabilidad
  • Curiosidad y Apertura al aprendizaje
  • Naturaleza

Ver online

QR de la actividad
https://mok726.github.io/fogata-recursos/activities/tarjetas-de-puntuacion/

Tarjetas de Puntuación para Empaques

Evaluá la sostenibilidad de los empaques de productos.

Resumen

Creá un sistema de puntuación para evaluar qué tan ecológicos son los empaques de los productos en tu supermercado local. Usá colores o números para calificar qué tan fácil es reutilizar o reciclar cada empaque.

Preparación

  1. Leé la Sección A de la información de fondo (FAO, PDF en inglés): "Plástico: el mejor amigo-enemigo del mundo".
  2. Consultá la ilustración "Tipos de plástico" para reconocer los materiales plásticos.
  3. Prepará tarjetas o papel para crear el sistema de puntuación.

Desarrollo

Parte I

Como grupo, diseñen un sistema de tarjetas de puntuación para evaluar los empaques de productos en el supermercado. Pueden usar un sistema de colores (semáforo) o números (1-5).

Preguntas para evaluar cada empaque:

  • ¿Qué tan ecológico es el material del empaque?
  • ¿Qué tan fácil es reutilizarlo?
  • ¿Qué tan fácil es reciclarlo?
  • ¿Qué tan fácil es separar las partes reciclables del resto?

Parte II

Visiten un supermercado local y evalúen al menos 20 productos diferentes. Tomen fotos de los empaques.

Nota para el educador: antes de sacar fotos, pidan permiso al encargado del comercio. Con los más chicos, la visita va con adultos acompañando al grupo.

Parte III

Compartan sus hallazgos con el grupo. ¿Qué productos tienen los mejores puntajes? ¿Cuáles tienen los peores? ¿Qué marcas están haciendo un mejor trabajo?

Parte IV

Creen un cartel o infográfico con los resultados y compártanlo en la escuela o en redes sociales para concientizar a otros consumidores.

Cierre

  1. ¿Qué producto te sorprendió más por su empaque?
  2. ¿Cambiarías tus hábitos de compra después de esta actividad?
  3. ¿Qué consejo le darías a los fabricantes para mejorar sus empaques?

NOTA: Recursos descargables, Créditos, Atribuciones, Licencias, e Información addicional disponible en la version online

https://mok726.github.io/activities/tarjetas-de-puntuacion/
Página /