Reflexión

Buen Plástico, Mal Plástico v0.99

Identificá qué plásticos son problemáticos y cuáles no.

5-20 1 día 5-22 años
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Introducción

Identificá qué plásticos son problemáticos y cuáles no.

Resumen

Aprendé a identificar los diferentes tipos de plásticos y a entender por qué los plásticos de un solo uso son los que realmente causan problemas ambientales. No todos los plásticos son malos: algunos son esenciales en la medicina, la seguridad y la tecnología.

Preparación

  1. Leé la Sección A de la información de fondo (FAO, PDF en inglés): "Plástico: el mejor amigo-enemigo del mundo".
  2. Revisá la ilustración "Tipos de plástico" para reconocer los materiales plásticos que puedas encontrar.
  3. Reuní ejemplos de plásticos "buenos" (casco, lapicera, anteojos, control remoto, imágenes de dispositivos médicos) y "malos" de un solo uso (pajitas, cubiertos desechables, bolsas, botellas, envases de comida para llevar).

Desarrollo

Parte I

Como grupo, piensen y escriban en un pizarrón los diferentes tipos de plásticos que encuentran en su vida diaria. Por ejemplo:

  • ¿Alguna parte de tu auto está hecha de plástico?
  • ¿Alguno de tus juguetes es de plástico?
  • ¿Tus dispositivos electrónicos incluyen piezas de plástico?
  • ¿Usás bolsas plásticas cuando vas de compras?
  • ¿Usás pajitas, cubiertos o envases de plástico?

Miren la lista que hicieron. ¿Pueden dividirla en dos grupos principales?

  1. Los que usan una sola vez y luego tiran.
  2. Los que son duraderos.

Parte II

Individualmente, haz listas con dibujos de todos los artículos de plástico de un solo uso que usás regularmente.

  • ¿Cuáles serían los más fáciles de dejar de usar?
  • ¿Cuáles serían los más difíciles?
  • ¿Podrías intentar pasar tres semanas sin usar uno de estos productos?

Nota para el educador: la duración indicada (1 día) cubre la parte I. El desafío de tres semanas es un seguimiento opcional en casa.

Debatí en grupo

Lean y discutan los "Tipos de plástico" con el grupo. Hagan preguntas como:

  • ¿Qué plásticos creen que están bien usar y por qué?
  • ¿Cuáles sería mejor dejar de usar y por qué?
  • ¿Por qué los plásticos que usamos una sola vez y tiramos son malos para el ambiente?
  • ¿Qué otros ejemplos de plásticos "buenos" y "malos" se les ocurren?

Cierre

  1. ¿Qué descubrimiento te sorprendió más sobre los plásticos?
  2. ¿Cambiarías algún hábito después de esta actividad?
  3. ¿Qué plástico de un solo uso creés que sería más fácil eliminar de tu vida?

Responsable / requisitos

Responsable: Docente o Scouter

Tiempo preparación: 30 min

Créditos

Autor: FAO, YUNGA

Fuente: FAO - Plastics Challenge Badge

Licencia: Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Adaptación de una obra de la FAO publicada bajo CC BY-NC-SA 3.0 IGO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.

Autorizado: Copiar, distribuir y adaptar con fines no comerciales, citando la fuente y compartiendo las adaptaciones bajo la misma licencia.

Nota sobre la traducción

This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.

Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.

Versión original: Plastics Challenge Badge