Introducción
Analizar el estado de tu ciudad.
Resumen
¿Creés que tu ciudad es una ciudad verde? ¿Por qué sí o por qué no? ¿Cuáles son los principales problemas? Como grupo, dediquen un día a explorar diferentes partes de tu ciudad. El recorrido debería incluir parques, paradas o estaciones de transporte público, barrios residenciales y el centro de la ciudad.
Preparación
- Planificá la ruta del recorrido.
- Prepará una tabla de verificación para registrar observaciones.
- Organizá los grupos y asigná roles.
Nota para el educador: con los más chicos, definí cuántos adultos acompañan a cada grupo según las normas de tu organización scout nacional, un punto de encuentro y un horario de regreso. Cada grupo lleva un teléfono de contacto.
Tabla de verificación (modelo)
| Categoría | Pregunta | Sí / No / A medias | Observaciones |
|---|---|---|---|
| Servicios sociales | ¿Hay suficientes contenedores de basura y reciclaje? | ||
| Servicios sociales | ¿Tu escuela trabaja el tema de las ciudades verdes? | ||
| Alimentación y salud | ¿Hay programas de intercambio de alimentos? | ||
| Alimentación y salud | ¿Es fácil para los productores locales vender en ferias? | ||
| Medio ambiente | ¿Hay espacios verdes a menos de 15 minutos de tu casa? | ||
| Medio ambiente | ¿Hay techos verdes o edificios ecológicos? | ||
| Seguridad y resiliencia | ¿Son comunes las inundaciones? | ||
| Seguridad y resiliencia | ¿Te sentís seguro caminando por la zona? | ||
| Transporte | ¿Es fácil caminar o andar en bicicleta? | ||
| Transporte | ¿El transporte público es accesible? |
Desarrollo
- Recorré distintos puntos de la ciudad.
- Registrá tus observaciones en los siguientes temas:
- Servicios sociales: ¿Hay suficientes contenedores de basura y reciclaje? ¿Tu escuela tiene currículos sobre ciudades verdes?
- Alimentación y salud: ¿Hay programas de intercambio de alimentos? ¿Es fácil para los agricultores locales vender en ferias?
- Medio ambiente: ¿Hay espacios verdes a menos de 15 minutos de tu casa? ¿Hay techos verdes o edificios ecológicos?
- Seguridad y resiliencia: ¿Son comunes las inundaciones? ¿Hay mucha delincuencia?
- Transporte: ¿Es fácil caminar o andar en bicicleta? ¿El transporte público es accesible?
- Reunite con el grupo y compartan observaciones.
Cierre
- Reflexioná: ¿Qué aspectos son verdes y cuáles necesitan mejorar?
- Para participantes de Nivel 2 y 3: Creá una presentación de tus hallazgos y compartila con las autoridades urbanas locales.
- Pregunta final: ¿Qué descubrimiento te sorprendió más de tu ciudad?
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 30 min
Créditos
Autor: FAO
Fuente: FAO - Insignia de Ciudades Verdes
Licencia: © FAO – Licencia sin confirmar
Titular de los derechos: FAO. No se pudo confirmar la licencia de la edición original. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Nada confirmado.
Sin autorización todavía: Publicar esta traducción o adaptación: autorización solicitada a la FAO el 26/10/2026, en espera de respuesta.
Nota sobre la traducción
This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.
Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.
Versión original: Green Cities Challenge Badge
Referencias
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