El Mayor Perdedor de Plástico v1.00
¿Quién puede generar menos residuos plásticos?
Introducción
¿Quién puede generar menos residuos plásticos?
Resumen
Organizá una competencia entre clases o grupos para ver quién puede reducir más su consumo de plásticos de un solo uso durante una semana. ¡El grupo que produzca menos residuos plásticos gana!
Preparación
- Leé la Sección C de la información de fondo (FAO, PDF en inglés): "Tomar acción".
- Organizá dos espacios en la escuela para que cada grupo acumule sus residuos plásticos de la semana.
- Prepará planillas de registro para cada participante.
- Definí un premio para el grupo ganador.
Desarrollo
Parte I - Recoger
Organizá un "enfrentamiento plástico" entre tu clase y otra clase de la escuela.
Instrucciones:
- Todos los participantes guardan todos los plásticos que usan durante la semana
- Cada persona registra cada artículo que agrega a la pila
- Cada clase crea su propia "montaña" de plástico
Nota para el educador: enjuaguen los envases con restos de comida o bebida antes de guardarlos, para evitar olores, insectos y roedores durante la semana.
Planilla de registro:
| Plástico | Cantidad |
|---|---|
| Bolsas | |
| Pajitas | |
| Botellas | |
| Bolsas ziploc | |
| Envolturas | |
| Envases de comida | |
| Vasos | |
| Cubiertos | |
| Tapas de café | |
| Otros |
Parte II - Comparar
Al final de la semana, comparen las montañas de plástico:
- ¿Qué clase tiene más artículos?
- ¿Cuáles fueron los artículos principales en cada montaña?
- ¿Cuánto plástico generó cada clase?
Parte III - Discutir
Después de la comparación, discutan en grupo:
- ¿La actividad les hizo tomar conciencia de cuánto plástico usan?
- ¿Se sorprendieron por la cantidad final de plástico acumulado?
Parte IV - ¡A reducir!
Organicen una segunda ronda para ver qué clase puede "perder" más plástico.
Objetivo: Reducir el plástico en un 20% y mantenerlo durante 21 días.
Estrategias:
- Reducir: usar menos plásticos de un solo uso
- Reutilizar: encontrar nuevos usos para los plásticos
- Reciclar: separar correctamente los plásticos reciclables
- Rechazar: decir no a plásticos innecesarios
Cierre
- ¿Qué fue lo que más te sorprendió de la cantidad de plástico que generás?
- ¿Qué cambio fue más fácil de hacer? ¿Cuál fue más difícil?
- ¿Creés que podés mantener estos cambios a largo plazo?
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 30 min
Créditos
Autor: FAO, YUNGA
Fuente: FAO - Plastics Challenge Badge
Licencia: Creative Commons BY-NC-SA 4.0
Adaptación de una obra de la FAO publicada bajo CC BY-NC-SA 3.0 IGO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, distribuir y adaptar con fines no comerciales, citando la fuente y compartiendo las adaptaciones bajo la misma licencia.
Nota sobre la traducción
This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.
Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.
Versión original: Plastics Challenge Badge
Referencias
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