Introducción
Carteles para cuidar el agua.
Resumen
El agua es un recurso vital que hay que cuidar. En grupos, hagan carteles con consejos para ahorrar agua y datos curiosos, y cuélguenlos en la escuela o el lugar de reunión para que todos la valoren y la cuiden.
Preparación
- Conseguí cartulinas, lápices, marcadores y tijeras.
- Pedí permiso para colgar los carteles.
Desarrollo
- Introducción (5 min): Recordá por qué es importante usar el agua con cuidado.
- Ideas (15 min): Todos proponen ideas y se anotan. Algunas del original:
- Baño: no abras la canilla al máximo; duchate en vez de bañarte en la bañera (¡desafío familiar: quién se ducha más rápido!); cerrá la canilla mientras te lavás los dientes; si te bañás en bañera, usá unos 12 cm de agua; juntá en un balde el agua fría que sale mientras esperás la caliente y usala para el inodoro.
- Cocina: cerrá la canilla mientras enjabonás los platos; servite solo el agua que vas a tomar; usá el lavavajillas con carga completa; si el agua de la canilla es segura, no compres agua envasada; tirá menos al triturador y hacé compost.
- Jardín: regá temprano o al atardecer; juntá agua de lluvia; usá cobertura (mulch) alrededor de las plantas; regá en profundidad, no apenas por encima.
- Casa: lavarropas con carga completa; lavá el auto con balde y esponja, no con manguera; barré la vereda en vez de baldearla; no salpiques agua de la pileta.
- Datos curiosos: el agua cambia de forma pero no aumenta ni disminuye: ¡la que tomaste pudo haberla tomado un dinosaurio!; una persona puede pasar un mes sin comer, pero solo de 5 a 7 días sin agua; una canilla que gotea puede desperdiciar hasta 50 litros por día.
- Carteles (30 min): En 3 o 4 equipos, hagan carteles llamativos.
- Colgado (10 min): Pónganlos en distintos lugares de la escuela o el grupo.
Nota para el educador: el original dice que el 11 % de la población mundial no tiene acceso a agua potable segura (dato de 2013). Para cifras actuales, consulten el programa conjunto OMS/UNICEF (JMP).
Cierre
- ¿De quién es la tarea de cuidar el agua?
- ¿Podrías pasar un día entero sin usar agua? ¿Por qué?
- ¿Tu familia debería cuidar más el agua? ¿Qué podés hacer al respecto?
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 15 min
Créditos
Autor: FAO, YUNGA
Fuente: FAO - Water Challenge Badge
Licencia: © FAO – Todos los derechos reservados
Titular de los derechos: FAO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, imprimir y usar el material original con fines no comerciales, citando a la FAO como fuente y titular.
Sin autorización todavía: Traducir, adaptar y publicar esta versión: autorización solicitada a la FAO el 26/10/2026, en espera de respuesta.
Nota sobre la traducción
This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.
Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.
Versión original: Water Challenge Badge - Resource and Activity Guide
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