Sin Agua Corriente en Casa v0.99
Reflexioná sobre la vida sin agua corriente.
Introducción
Reflexioná sobre la vida sin agua corriente.
Resumen
Menos del 1 por ciento de toda el agua del planeta puede ser utilizada por las personas. Aproximadamente 780 millones de personas carecen de acceso a agua limpia. En esta actividad, los participantes reflexionan sobre cómo sería la vida sin agua corriente, planificando con su familia cómo recolectar y usar agua de manera limitada.
Preparación
- Prepará los materiales de escritura.
- Explicá el objetivo de la actividad.
Desarrollo
Paso 1: Explicación
- Explicá a tu grupo que van a recibir una tarea que les ayudará a ellos y a sus familias a darse cuenta de lo afortunados que son de tener acceso a agua suficiente y limpiá, y de lo importante que es ahorrar este recurso precioso.
Paso 2: Lista de usos del agua
- Pedí a los participantes que enumeren tantos usos del agua como puedan junto con sus familias. Pediles que decidan cuáles son los cinco usos principales del agua para su familia.
Paso 3: Discusión familiar
- Pedí a los participantes que hablen con sus familias sobre las personas que viven en países en desarrollo que no tienen inodoros, lavadoras, lavavajillas ni agua corriente en sus hogares.
- Pediles que discutan con sus familias cómo creen que las personas sin acceso a agua corriente usan el agua de manera diferente a sus familias.
Paso 4: Simulación
- Luego, pide a los participantes que imaginen con sus familias que a partir del día siguiente ya no tendrán agua corriente en casa. Solo podrán obtener agua de un pozo que está a unos 3 kilómetros de su casa.
- Pediles que planifiquen cómo trabajarán juntos para llevar la cantidad de agua necesaria a sus hogares. Asignen un rol a cada miembro de la familia:
| Miembro de la familia | Responsabilidades |
|---|---|
Paso 5: Consideraciones
- Pedí a los participantes que consideren lo siguiente:
- La familia necesitará 57 litros de agua cada día.
- ¿Qué tamaño de recipiente debería usar la familia?
- ¿Cuánto pesarán estos recipientes?
- ¿Tiene la familia hermanos menores?
- ¿Todos los miembros de la familia son capaces de hacer el viaje?
Paso 6: Conclusiones
- Asegurate de que los participantes lleguen a algunas conclusiones generales con sus familias para que puedan compartir algunas ideas en la escuela o en el lugar de reunión.
Cierre
- ¿Cuáles son los principales usos del agua en tu familia? ¿Dónde y cuándo usás más agua?
- ¿Creés que vos y tu familia necesitan ser más conscientes del agua?
- ¿Cómo se sentirían vos y tu familia si tuvieran que caminar todos los días para buscar agua? ¿Quién estaría a cargo de recolectar el agua?
- ¿Cómo afectaría esto a tus actividades cotidianas actuales? ¿Creés que esto afectaría tu futuro?
Responsable / requisitos
Responsable: Docente o Scouter
Tiempo preparación: 10 min
Créditos
Autor: FAO, YUNGA
Fuente: FAO - Water Challenge Badge
Licencia: © FAO – Todos los derechos reservados
Titular de los derechos: FAO. Esta adaptación no fue creada por la FAO, que no respalda ninguna organización, producto o servicio.
Autorizado: Copiar, imprimir y usar el material original con fines no comerciales, citando a la FAO como fuente y titular.
Sin autorización todavía: Traducir, adaptar y publicar esta versión: autorización solicitada a la FAO el 26/10/2026, en espera de respuesta.
Nota sobre la traducción
This translation was not created by the Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO). FAO is not responsible for the content or accuracy of this translation. The original ENGLISH edition shall be the authoritative edition.
Esta traducción no fue creada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). La FAO no es responsable del contenido ni de la exactitud de esta traducción. La edición original en inglés será la edición que prevalece.
Versión original: Water Challenge Badge - Resource and Activity Guide
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